تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است در سالهای اخیر، پژوهشگران بر این باورند که موفقیت تحصیلی تنها به توانایی شناختی وابسته نیست بلکه مهارتهای هیجانی و اجتماعی نیز نقش مهمی در یادگیری دارند این پژوهش با روش توصیفی همبستگی انجام شد جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دالاهو بود که از میان آنها ۱۰۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه هوش هیجانی بار آن و معدل تحصیلی دانش آموزان بود نتایج نشان داد بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد بر این اساس تقویت مهارتهای هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا ویسی

آموزش و پرورش استان، کرمانشاه، شهرستان دالاهو

سیده نادیا حیدری نیا

لیلا ویسی آموزش و پرورش استان، کرمانشاه، شهرستان دالاهو

ویسی، لیلا و حیدری نیا، سیده نادیا،1404،تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی29 آبان 1404 · تهران