رابطه تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی ذهنی در بین دانشجویان در معرض خطر

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی ذهنی در بین دانشجویان در معرض خطر می باشد این پژوهش از نظر هدف کاربردی و شیوه اجرا همبستگی است جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشکده علوم پژوهش دانشگاه آزاد کرمانشاه دختر و پسر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بود در این پژوهش جهت انتخاب حجم نمونه از روش تصادفی ساده استفاده شده است و ۲۰۲ نفر از بین دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری انتخاب شد و به پرسشنامه های مقیاس بهزیستی ذهنی که شامل دو جزء است ۱ مقیاس رضایت از زندگی SWLS دینر و همکاران ۱۹۸۵ ۲ برنامه عاطفی مثبت و منفی PANAS و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان CERQ گارنفسکی و کرایج ۲۰۰۶ پاسخ دادند نتایج نشان داد که بین بهزیستی ذهنی با تنظیم شناختی هیجان همبستگی مثبت و معناداری در سطح ۰/۰۰۱ وجود دارد بنابراین نتایج پژوهش حاضر می تواند مورد توجه مراکز مشاوره روانشناسان و دانشجویان قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ژیلا ملکی رحیم آبادی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی واحد کرمانشاه دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

کیوان کاکابرایی

استاد گروه روان شناسی بالینی واحد کرمانشاه دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه ایران

ملکی رحیم آبادی، ژیلا و کاکابرایی، کیوان،1404،رابطه تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی ذهنی در بین دانشجویان در معرض خطر،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری، مشاوره و روانشناسی29 آبان 1404 · تهران