بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان با استفاده از اینترنت اشیاء

چکیده مقاله

هدف اصلی این مقاله بررسی کاربرد و تاثیر اینترنت اشیا در آموزش و یادگیری است در این مقاله به این مسیله پرداخته می شود که چگونه می توان اینترنت اشیاء را در کنار روش های آموزش سنتی به خدمت گرفت تا باعث بهبود و افزایش کیفیت آموزش و یادگیری شود مبتنی بر نتایج تحقیق، دو جزء مهم در فرایند آموزش و یادگیری مبتنی بر اینترنت اشیاء یاددهنده و یادگیرنده هستند و در این فرایند امکان همکاری دسته جمعی و دسترسی به حجم وسیعی از اطلاعات که توسط این دو جزء تولید شده در هر زمان و مکانی وجود دارد امکان اشتراک گذاری اطلاعات، برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی فرایند تدریس و ایجاد محیط های آموزشی امن تر و صرفه جویی در زمان و هزینه از دیگر مزایای آموزش مبتنی بر اینترنت اشیاء است که در این مقاله به آنها پرداخته شده است یک سیستم که اجازه می دهد تعامل دانش آموزان با اشیاء فیزیکی مجازی اطرافشان که مرتبط با موضوع یادگیری است را مورد بررسی قرار دهیم انجام اعتبار سنجی تجربی بررسی ها ، حاصل شواهدی است که این مدل نتایج یادگیری دانش آموزان را بهبود می بخشد و همچنین دانش آموزانی که دسترسی به اینترنتی از اشیا داشتند نتایج بهتری را در زمینه یادگیری بدست آوردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد امانی پرچکوهی

دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشکده مهندسی کامپیوتر ، دانشگاه پیام نور ، صندوق پستی ۴۶۹۷ ۱۹۳۹۵ ، تهران ، ایران

سیده صفیه سیادت

استادیاردانشکده مهندسی کامپیوتر ، دانشگاه پیام نور ، صندوق پستی ۴۶۹۷ ۹۳۹۵۱ ، تهران ، ایران

�مانی پرچکوهی، جواد و سیادت، سیده صفیه،1397،بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان با استفاده از اینترنت اشیاء،کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق در علوم مهندسی(ICIRES ۲۰۱۸)

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق در علوم مهندسی(ICIRES ۲۰۱۸)27 تیر 1397