بررسی میزان کیفیت در آموزش عالی از دیده گاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران براساس اسناد بالادستی:سند آموزش عالی، سند بنیادی آپ، شورای عالی انقلاب فرهنگی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی مؤلفه های کیفیت در دانشگاه فرهنگیان در سطح استان مازندران از دیدگاه دانشجویان انجام گرفته پژوهش از نوع کاربردی است و به روش توصیفی پیمایشی انجام گرفته ، جامعه پژوهش همه دانشجویان در حال تحصیل در این دانشگاه در سالتحصیلی 98 99 می باشد و 285 نفر دانشجو به روش نمونه گیری خوشه ای از بین 5 پردیس این دانشگاه انتخاب شده اند در این پژوهش ازبراساس پرسشنامه محقق ساخته که براساس اسناد بالادستی میزان پیاده سازی قوانین را در سطح دانشگاه فرهنگیان استان مازندران اندازهگیری می کند نتایج این مطالعه نشان می دهد که از دیدگاه دانشجویان وضع موجود کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی مناسب می باشد ولیبرای ارتقای هرچه بیشتر براساس مدل مفهومی پژوهش کیفیت پاسخ گویی ، بهبود فرایندهای انجام کار ، جو و محیط آموزشی و پژوهشی، بهبودفضاها و امکانات آموزشی و توجه به سایر مؤلفه های مربوط به کیفیت دانشگاهی در برنامه ریزی ها می تواند نقش مؤثرتری در ارتقاء کیفیتدانشگاه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده مهسا پورآقاجان حسینی

دانشجو کارشناسی ارشد دانشگاه شفق تنکابن

فرشته هدایتی

استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه شفق تنکابن

بهرام کیامنی

استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه شفق تنکابن

پورآقاجان حسینی، سیده مهسا و هدایتی، فرشته و کیامنی، بهرام،1399،بررسی میزان کیفیت در آموزش عالی از دیده گاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران براساس اسناد بالادستی:سند آموزش عالی، سند بنیادی آپ، شورای عالی انقلاب فرهنگی،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد،حسابداری و بانکدار�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد،حسابداری و بانکداری6 آبان 1399