مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به منظور مطالعه و تمرکز بر روی بخشی از مشکلات کودکان محروم از سرپرستی شایسته ، اعم از بی سرپرست ، بدسرپرست ویا ناتوانی اولیای آنها از ایفای وظیفه سرپرستی ناشی از برخی عوامل و موانع خارج از اراده و قصور ایشان، در قالب تحقیق مروری انجام گرفته است محرومیت کودکان و نوجوانان از سرپرستی شایسته که حق طبیعی و بدیهی ایشان است سلامت جسمی ، روانی و اجتماعی آنها را تهدید نموده، باعث می شود زندگی کودکان در تمامی ابعاد از جمله زندگی اجتماعی تحت تاثیرات نامطلوب قرار گرفته و آینده فرد، خانواده و کل جامعه را متاثر کند در این پژوهش با توجه به اهمیت موضوع بدلیل شرایط سنی و آسیب پذیری بالای کودکان و نیز حساسیت آینده زندگی فردی و اجتماعی ، سعی شده از دیدگاه مددکاری اجتماعی ، آسیب های مذکور معرفی و پیشنهاداتی برای رفع آن مطرح گردد لازم به یادآوری است در قوانین و سایر منابع موجود، حالات دوگانه بی سرپرستی و بدسرپرستی منظور و مطرح بوده، توسط پژوهشگران قبلی ، مطالعات فراوانی با موضوعیت آن دو حالت انجام گرفته است اما جای بسی تعجب است که بر اساس مطالعات انجام شده و مراجعات به پیشینه موجود، به نظر می رسد تاکنون شکل سوم محرومیت کودکان از سرپرستی شایسته که به لحاظ آماری نیز تراکم بیشتری نسبت به سایر اشکال و حتی کودکان بهرهمند از سرپرستی رضایتبخش دارد مغفول مانده و علیرغم اهمیت فوقالعاده آن به ویژه به لحاظ تراکم جمعیتی ، از دیدرس قانونگذار و نیز سایر نهادهای مسئول و مرتبط ، پنهان بوده هیچ گونه تلاشی در جهت تشخیص و درمان این بیماری آشکار اجتماعی انجام نگرفته است ولذا جا دارد موضوع اخیر با اولویت و فوریت مقتضی در دستور کار قانونگذار محترم و نیز جامعه شناسان، پژوهشگران، کارشناسان امر و نظریه پردازان مددکاری اجتماعی قرار بگیرد

کلیدواژه‌ها

سرپرستی شایسته حقوق کودک مددکاری اجتماعی کودکان سرپرست ناتوان بی سرپرست و بدسرپرست

نویسندگان

شیوه ارجاع

پوراکبریان نیاز، محمدرضا و پوراکبریان نیاز، داود و بخشمند اصغری، منیره و اسحقی سردرود، سیده طاهره،1402،مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته،یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 آبان 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۷۷ مشاهده

اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی

پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودک بر بهبود رابطه مادر کودک، افزایش ه…

هوش هیجانیمشکلات رفتاری .درمان مبتنی بر روابط والد کودک
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۹۶ مشاهده

آزادی در تربیت کودک

آزادی عبارت است از حقی که به موجب آن افراد می توانند استعدادها ی طبیعی خویش را به کاراندازند، مشروط برآن…

اسلامتربیتآزادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۸۷ مشاهده

طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول

زمینه و هدف : هدف این پژوهش نیز بررسی اعتبار بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتری…

دلزدگی تحصیلیاهمال کاری تحصیلیخودناتوانی تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۸۲۹ مشاهده

تحلیل محتوا کتاب ریاضی سوم ابتدایی بر اساس شش روش سنجش خوانایی

هدف از انجام این مطالعه ، سنجش و بررسی سطح خوانایی کتاب ریاضی سوم ابتدایی بر اساس شش شاخص سنجش سطح خوانا…

ریاضی سوم ابتداییتحلیل محتواسنجش خوانایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۷۸۳ مشاهده

تبیین نقش راهبرهای تنظیم هیجان در یادگیری دانش آموزان

هیجانات دارای کیفیت بالایی هستند به این صورت که می توانند باعث واکنش مثبت یا منفی در افراد شوند اگر متنا…

تنظیم هیجانیادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶۸۸ مشاهده

چگونه توانستم مشکل ریاضی دانش آموز کلاس پنجم را حل کنم ؟

ریاضی یکی از مهمترین درس هایی است که هر فردی در زندگی خود به یادگیری آن و دانستن آن نیاز دارد بنابراین ر…

اقدام پژوهیآموزش و پرورشریاضی ابتدایی