تاثیر آموزش مهارت های هوش هیجانی بر تاب آوری پرستاران بخش های زنان و مامایی

چکیده مقاله

روش کار: این مطاله از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون همراه با گروه کنترل بود که در سال ۱۳۹۷ در خرم آباد انجامگرفت از طریق روش نمونه گیری مبتنی بر هدف و بر اساس معیارهای ورود ۵۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی با استفاده از جدول اعداد تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند به منظور ارزیابی تاب آوری از پرسش نامه تاب آوری کانر و دیویدسون استفاده گردید پروتکل تمرینی شامل آموزش مهارتهای هوش هیجانی به گروه آزمایش ، طی ۷ جلسه ۶۰ دقیقه ای بود داده ها با نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۲ و با استفاده از آزمون های آمار تجزیه و تحلیل شد یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که پس از مداخله آموزش هوش هیجانی ، تفاوت معناداری در میانگین تاب آوری در گروه آزمایش با کنترل یافت شد ۰/۰۵ >pنتیجه گیری : بر اساس نتایج ، مداخلات آموزش هوش هیجانی به مدت هفت جلسه می تواند در بهبود تاب آوری در پرستاران بیمارستان بخش مراقبت های ویژه موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کیمیا کریمی

Social Determinants of Health Research Center, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad

شیرین حسنوند

Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran

پریا سلطانی

nursing student, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran

سوگند نصیری زاده

کیمیا کریمی Social Determinants of Health Research Center, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabadشیرین حسنوند Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iranپریا سلطانی nursing student, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran

کریمی، کیمیا و حسنوند، شیرین و سلطانی، پریا و نصیری زاده، سوگند،1402،تاثیر آموزش مهارت های هوش هیجانی بر تاب آوری پرستاران بخش های زنان و مامایی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی یافته های نو در مامایی، زنان، زایمان و نازای�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی یافته های نو در مامایی، زنان، زایمان و نازایی18 اسفند 1402