بررسی تاثیر رفتارهای معلمان با انگیزه در بین دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

بسیاری از معلمان و حتی مدیران مدارس از دانش آموزانی که به اعتقاد آن ها شلوغ هستند و رفتارهای نا خواسته و نا مناسبی از خود بروز می دهند و به این ترتیب نظم و انضباط مدرسه و کلاس درس را دچار اخلال می کنند مشکلاتی در مدیریت کلاس اغلب در آموزش پیش دبستانی وجود دارد تاکید بر یادگیری مستقیم از معلم در یک محیط محدود، شور و نشاط و توسعه یادگیری در کلاس را از بین می برد در یک محیط بازی بچه ها به یادگیری ترغیب می شوند معلمی هنری است ظریف و حساس که با کمترین لغزش و خطا خسارت جبران ناپذیری بر شخصیت فراگیر وارد شده و قطعا هرگونه رفتار صحیح و سنجیده موجب آینده ای درخشان برای فرد می شود این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای مروری انجام گرفته است ونشان می دهد که استفاده از الگوهای تدریس یک امر سلیقه ای است و باید طبق اهداف آموزشی و محتوای درس و شرایط یادگیرندگان انتخاب شود در یادگیری آموزشگاهی باید بر فعالیت دانش آموزان تاکید شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه السادات میریان دربندی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسبیه تهران، تهران، ایران

میریان دربندی، مهدیه السادات،1401،بررسی تاثیر رفتارهای معلمان با انگیزه در بین دانش آموزان ابتدایی،سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری29 مهر 1401 · تهران