بررسی سطح نوآوری فردی در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مقطعی

چکیده مقاله

با توجه به ضرورت پرورش و ارتقاء سطح نوآوری فردی دانشجویان پرستاری این مطالعه با هدف بررسیسطح نوآوری فردی دانشجویان طراحی گردیده است این مطالعه مقطعی بین سپتامبر ۲۰۲۰ تا ژوئن۲۰۲۱ در دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه س شیراز انجام گردید نمونه ها ۱۴۷ دانشجویپرستاری بودند که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار جمع آوری اطلاعات در این مطالعهپرسشنامه نوآوری فردی هرت و همکاران ۱۹۷۷ بود که بعد از ترجمه و روان سنجی مورد استفاده قرارگرفت آنالیز داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیلی به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۵و در سطح معنی داری ۰۵ / ۰ انجام گرفت میانگین نمره نوآوری فردی دانشجویان ۳۷ / ۱۰ ± ۶۸ / ۶۸ ودر دسته اکثریت اولیه بوده است میانگین نمره نوآوری فردی در گروه متاهل ها به طور معنا داریبیشتر بوده است p=۰ ۰۱۰ هم چنین دانشجویان دکتری نسبت به کارشناسی p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نوال حیدری

کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه س ، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

کاملیا ترابی زاده

مرکز تحقیقات مراقبت های روان جامعه نگر، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه س ، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

قاسم سلیمی

گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

�یدری، نوال و ترابی زاده، کاملیا و سلیمی، قاسم،1401،بررسی سطح نوآوری فردی در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مقطعی،یازدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت17 آذر 1401