چکیده مقاله
در این مقاله، یک روش مبتنی بر تحلیل سلسله مراتبی جهت بررسی تاثیر آموزش بهداشت و ایمنی و محیط زیست، HSE بر دانش آموزان مدارس منطقه ۵ شهر تهران ارائه شده است برای نمونه گیری از روش خوشه بندی چند مرحلهای استفاده شده است تعداد اعضای نمونه نیز ۳۰ نفر است که از میان دانش آموزان، مسئولین و مربیان مدرسه انتخاب شده اند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است همچنین، به منظور اولویتبندی اثرات آموزش بهداشت و ایمنی و محیط زیست بر دانشآموزان مدارس از روش تحلیل سلسله مراتبی استفاده شده است آموزش بهداشت، ایمنی و محیط زیست به دانشآموزان میتواند افزون بر بهبود سلامت، اثراتی نظیر افزایش شادابی و نشاط، پیشرفت تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش حوادث و پیامدهای ناشی از آن، افزایش انگیزه و بهبود بهداشت محیط را به دنبال داشته باشد در این میان، نتایج به دست آمده بیانگر این است که بهبود سلامت و پیشرفت تحصیلی از مهمترین اثرات آموزش نکات ایمنی، بهداشت و محیط زیست به دانش آموزان میباشند
کلیدواژهها
نویسندگان
سیروان زردی
مهندسی بهداشت ایمنی و محیط زیست، دانشگاه مهر البرز
لیلی مخدوم زاده
مهندسی بهداشت ایمنی و محیط زیست، دانشگاه مهر البرز
شیوه ارجاع
�ردی، سیروان و مخدوم زاده، لیلی،1402،بررسی تاثیر آموزش بهداشت و ایمنی و محیط زیست، HSE بر دانش آموزان مدارس،سیزدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت12 خرداد 1402