چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش عاطفی و سبک رهبری تحول گرا در بین مدیران دوره ابتدائی شهرستان بجنورد می باشد جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد به تعداد ۱۱۸ نفرتشکیل داده اند حجم نمونه مطابق با جدول مورگان ۱۹۷۸ ، ۹۰ نفر برآورد گردید و به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها برای متغیر هوش عاطفی از پرسشنامه «ویزینگر» ۱۹۹۸ و از پرسشنامه «باس و آولیو » ۲۰۰۰ نیز جهت سنجش سبک رهبری تحول گرا استفاده شده که قبلا روایی و پایایی هر دو پرسشنامه مورد تایید قرار گرفته است جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از شاخص ضریب همبستگی برای بررسی روابط بین فرضیات تحقیق و آزمون اختلاف میانگین جهت بررسی نقش مولفه های هوش عاطفی و همچنین برای رتبه بندی این مولفه ها از آزمون فریدمن و به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۱۸ استفاده شده است نتایج نشان می دهد که بین هوش عاطفی و سبک رهبری تحول گرا رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد و از سوی دیگر بین هریک از ابعاد هوش عاطفی نیز با سبک رهبری تحول گرا نیز رابطه مثبت و معنادار وجود داشته که نقش مولفه مهارت اجتماعی به نسبت سایر مولفه ها بیشترین و نقش مولفه خود کنترلی دارای کمترین رتبه می باشد ۱ دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی – موسسه آموزش عالی حکیمان بجنورد – کارمند کمیته امداد خراسان شمالی ۲ کارشناسی ارشد مشاوره – کارمند بهزیستی خراسان شمالی ۳ دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی – دانشگاه ازاد اسلامی قوچان ۴ عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی حکیمان بجنورد
نویسندگان
منیره سپهرمنش
زهرا بهرام زادهفرزانه بهرام زادهحسینعلی بهرام زاده
زهرا بهرام زاده
منیره سپهرمنشفرزانه بهرام زادهحسینعلی بهرام زاده
فرزانه بهرام زاده
منیره سپهرمنشزهرا بهرام زادهحسینعلی بهرام زاده
حسینعلی بهرام زاده
منیره سپهرمنشزهرا بهرام زادهفرزانه بهرام زاده
شیوه ارجاع
�پهرمنش، منیره و بهرام زاده، زهرا و بهرام زاده، فرزانه و بهرام زاده، حسینعلی،1401،بررسی رابطه بین هوش عاطفی با سبک رهبری تحول گرا در بین مدیران دوره ابتدائی شهرستان بجنورد،چهارمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی26 تیر 1401 · تهران