بررسی رابطه بین هیجان خواهی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر ابتدایی

چکیده مقاله

هیجان خواهی یکی از ویژگی های روان شناختی است که به تمایل فرد برای جستجو و تجربه احساسات و احساسات جدید اشاره دارد این ویژگی می تواند تاثیرات مختلفی بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان، به ویژه دختران ابتدایی، داشته باشد در بررسی رابطه بین هیجان خواهی و پیشرفت تحصیلی، می توان به چند جنبه مهم اشاره کرد اولا، دانش آموزان هیجان خواه معمولا کنجکاوی بیشتری دارند و به دنبال تجربیات جدید و یادگیری مطالب جدید هستند این کنجکاوی می تواند به آنها کمک کند تا در کلاس های درس فعال تر و مشارکت بیشتری داشته باشند به همین دلیل، این دانش آموزان معمولا تحت تاثیر هیجان و انگیزه، برای یادگیری تلاش بیشتری می کنند و در نتیجه پیشرفت تحصیلی بهتری خواهند داشت ثانیا، هیجان خواهی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های اجتماعی و همکاری را در گروه های آموزشی کسب کنند تعامل با همکلاسی ها و ایجاد دوستی های مثبت می تواند به بهبود احساس تعلق و اعتماد به نفس آنها منجر شود و این عوامل نیز بر روی عملکرد تحصیلی تاثیر مثبتی دارند از سوی دیگر، هیجان خواهی اگر به صورت افراطی باشد، ممکن است به حواس پرتی و عدم تمرکز منجر شود برخی از دانش آموزان هیجان خواه ممکن است به جای تمرکز بر روی درس ها، به جستجوی تجربیات جدید و جاذبه های خارجی بپردازند که می تواند در نهایت بر روی پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر منفی بگذارد می توان نتیجه گیری کرد که رابطه بین هیجان خواهی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر ابتدایی به عوامل متعددی بستگی دارد در شرایطی که هیجان خواهی به یادگیری و انگیزه مثبت تبدیل شود، می تواند باعث پیشرفت تحصیلی بهتر شود اما در عین حال، اگر این ویژگی به بی توجهی یا حواس پرتی منجر شود، ممکن است آثار منفی بر روی عملکرد تحصیلی داشته باشد بنابراین، شناخت و درک صحیح این رابطه می تواند به بهبود روش های آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد رضایی

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مقصودی، همدان

امیر مهدی جوکار

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مقصودی، همدان

علی لعبتی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، پیام نور، خمین

محمد غیاثوند

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مقصودی، همدان

�ضایی، محمد و جوکار، امیر مهدی و لعبتی، علی و غیاثوند، محمد،1404،بررسی رابطه بین هیجان خواهی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر ابتدایی،دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 فروردین 1404 · تهران