بررسی علاقه دانش آموزان متوسطه اول به درس عربی و راهی برای افزایش آن

چکیده مقاله

علاقه دانش آموزان به درس عربی در مقطع متوسطه اول می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار بگیرد یکی از مهم ترین عواملی که می تواند به افزایش علاقه آن ها کمک کند، روش های تدریس است استفاده از تکنیک های نوین مانند بازی های آموزشی، فیلم های مرتبط، و فعالیت های گروهی می تواند جذابیت درس را دوچندان کند به عنوان مثال، معلمان می توانند از فیلم های کوتاه عربی استفاده کنند که به زبان آموزی کمک کند و در عین حال فرهنگ و آداب و رسوم کشورهای عربی را معرفی کند همچنین، ارائه پروژه های گروهی و فعالیت های عملی می تواند موجب تعامل بیشتر دانش آموزان با درس و ایجاد انگیزه برای یادگیری شود اینگونه فعالیت ها می تواند شامل نمایشنامه های عربی، شعرخوانی، یا حتی برگزاری مسابقات زبانی باشد عوامل دیگر شامل استفاده از منابع آموزشی متنوع، مانند کتاب های داستان و نرم افزارهای آموزشی جذاب، می تواند به جذابیت درس بیفزاید همچنین، آشنایی دانش آموزان با کاربردهای زبان عربی در زندگی روزمره، از جمله در حوزه های مذهبی و فرهنگی، می تواند شوق یادگیری را افزایش دهد ارتباط معلم با دانش آموزان و توجه به نیازهای فردی آن ها می تواند نقش بسزایی در افزایش علاقه به درس عربی داشته باشد یک معلم که به فضای کلاس و نیازهای احساسی دانش آموزان توجه کند، می تواند محیطی مثبت و انگیزشی ایجاد کند که در آن یادگیری به یک تجربه لذت بخش تبدیل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی لعبتی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی پیام نور خمین

محمد غیاثوند

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مقصودی همدان

محمد رضایی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مقصودی همدان

امیر مهدی جوکار

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مقصودی همدان

لعبتی، علی و غیاثوند، محمد و رضایی، محمد و جوکار، امیر مهدی،1404،بررسی علاقه دانش آموزان متوسطه اول به درس عربی و راهی برای افزایش آن،دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 فروردین 1404 · تهران