چکیده مقاله
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این بررسی چالش های ارزیابی درونی و برونی در نظام اموزش عالی ایران بر اساس مدل SWOT، انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد: چالش های ارزیابی درونی و برونی نظام آموزش عالی ایران شامل ضعف در هماهنگی بین دانشگاه ها و نهادهای ارزیابی است که باعث کاهش کیفیت آموزش می شود برخی دانشگاه ها از ظرفیت کادر علمی مجرب برخوردارند که می تواند نقطه قوتی برای ارتقاء کیفیت باشد فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان فرصتی برای بهبود فرآیندهای ارزیابی مطرح است اما مشکلات اقتصادی و مالی می تواند تهدیدی جدی برای اجرای موثر برنامه های ارزیابی باشد در نهایت، نیاز به بهبود روش ها و استانداردهای ارزیابی برای ارتقاء کیفیت آموزش احساس می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
سیده بهاره هاشمی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سنندج
سنور قاضی
کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج
شیوه ارجاع
هاشمی، سیده بهاره و قاضی، سنور،1404،بررسی چالش های ارزیابی درونی و برونی در نظام اموزش عالی ایران بر اساس مدل SWOT،دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 فروردین 1404 · تهران