تاثیر مشارکت دانش آموزان در کلاس ریاضی الهام دست گشاده

چکیده مقاله

مشارکت دانش آموزان در کلاس های ریاضی تاثیر بسزایی بر فرایند یادگیری و درک مفاهیم ریاضی دارد هنگامی که دانش آموزان در فعالیت های کلاسی مشارکت می کنند، نه تنها درک بهتری از مباحث پیدا می کنند، بلکه احساس تعلق و ارتباط بیشتری با درس دارند این نوع تعامل باعث می شود که آن ها به سوالات و چالش های ریاضی به شکل فعالی پاسخ دهند و از یادگیری انفعالی پرهیز کنند یکی از مزایای مشارکت فعال، افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان است وقتی که آن ها ایده ها و نظرات خود را به اشتراک می گذارند، احساس می کنند که نظراتشان مهم است و این امر می تواند موجب تشویق بیشتر آن ها به ادامه مشارکت شود علاوه بر این، بحث و تبادل نظر در کلاس زمینه ساز تقویت مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود مشارکت در فعالیت های گروهی و حل مسئله های مشترک نیز به دانش آموزان کمک می کند تا از دیدگاه های مختلف به مسائل نگاه کنند و توانایی همکاری را در خود پرورش دهند این موارد نه تنها به یادگیری ریاضی کمک می کند بلکه مهارت های اجتماعی و اخلاقی آن ها را نیز تقویت می نماید مشارکت فعال در کلاس ریاضی موجب ایجاد محیطی پویا و انگیزشی می شود که در آن دانش آموزان تمایل بیشتری به یادگیری دارند معلمان می توانند با استفاده از تکنیک های آموزشی متنوع، از جمله بازی های آموزشی، کارهای گروهی و بحث های کلاس، مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند و در نتیجه یادگیری موثرتری را رقم بزنند این نوع یادگیری، به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها ریاضی را بهتر درک کنند، بلکه برای آینده خود نیز مهارت های لازم را کسب نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه بخشی

کارشناسی پیام نور بندر ترکمن

فاطمه احمدی

کارشناسی ارشد علوم حوزوی، حوزه الزهرا س گرگان

فاطمه میرپور

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور

�خشی، صفیه و احمدی، فاطمه و میرپور، فاطمه،1404،تاثیر مشارکت دانش آموزان در کلاس ریاضی الهام دست گشاده،دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 فروردین 1404 · تهران