اثرات هوش سازمانی بر انگیزش و ارتقاء عملکرد معلمان

چکیده مقاله

در دنیای امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مولفه های اصلی توسعه جوامع، نقش بسیار حیاتی و حساسی را ایفا می کند یکی از عوامل اساسی در بهبود سطح آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان مجریان اصلی فرآیند آموزشی است در این زمینه، هوش سازمانی به عنوان یک عامل کلیدی مطالعاتی مطرح شده است که می تواند بهبود انگیزش و ارتقاء عملکرد معلمان را تسهیل نماید هدف این مقاله بررسی اثرات هوش سازمانی بر انگیزش و ارتقاء عملکرد معلمان است هوش سازمانی به عنوان توانایی سازمان در فهم و تصمیم گیری از تغییرات محیطی، تنظیم منابع و انجام فعالیت ها به منظور دستیابی به اهداف است این مقاله با بررسی ابعاد مختلف هوش سازمانی و ارتباط آن با عوامل موثر بر انگیزش معلمان، سعی در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش دارد رابطه معلمان با هوش سازمانی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در بهبود فرآیند آموزش و پرورش بسیار حائز اهمیت است با توجه به پیچیدگی و تغییرات مستمر در فضای آموزشی، مطالعه تاثیرات هوش سازمانی بر انگیزش و عملکرد معلمان می تواند بهترین راهکارها و استراتژی های مدیریتی را برای توسعه و بهینه سازی فرآیند آموزش و پرورش ارائه دهد این مقاله به بررسی این ارتباطات تاکید دارد و پژوهشی جامع و کاربردی در این زمینه ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابوالفضل عظیمیان

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی

مریم باغستانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد

�ظیمیان، ابوالفضل و باغستانی، مریم،1402،اثرات هوش سازمانی بر انگیزش و ارتقاء عملکرد معلمان،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402