مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

باورهای معنوی در تربیت کودکان و نوجوانان

چکیده مقاله

دین و اخلاق دو حقیقتی هستند که نه تنها در دین اسلام بلکه در سایر ادیان نیز جدایی از هم ندارند اسلام، منطق خود را در اخلاق و مسائل اخلاقی بسط داده است و از نقش بنیادهای اخلاقی، در انگیزه و چگونگی رفتار انسانی بحث کرده است پیوند دین و اخلاق به اندازه ای عمیق و گسترده است که شاید بتوان گفت: دین و اخلاق یکی است؛ و دین عامل ایجاد خلق نیک و رفتار پسندیده اخلاقی است بر طبق این یکی کردن، اخلاق از سر چشمه دین مستفیض می گردد دوره ابتدایی در آموزش و پرورش مهم ترین دوره محسوب می شود « که تداوم بخش تکوین شناختی، زیستی و اجتماعی کودک است» دوره مثمر به ثمری برای کودک از جهت اینکه فرصت و موقعیت مناسبی برای تحصیل، تربیت و یادگیری شیوه ارتباط صحیح با دیگران بوجود می آید، می باشد و زمینه را فراهم می کند تا توانایی ها و استعدادهای هر کودک بتدریج شکوفا شود تربیت، مفهوم پرورش و ساختن را می رساند و بس از نظر تربیت فرق نمی کند که تربیت چگونه و برای چه هدفی باشد؛ اگر بخواهیم با اصطلاح صحبت کنیم، باید بگوییم فن اخلاق و فن تربیت یکی نیست فن تربیت وقتی گفته می شود که منظور مطلق پرورش باشد اگر اخلاق را که صفات نفسانی و اعمال و رفتار عالی انسانی است، در جهت صحیح و مثبت لحاظ کنیم، اخلاق در این معنا یکی از ثمرات، بلکه مهم ترین ثمره تربیت است بر این اساس تربیت، فعلی است که اخلاق حاصل آن است، اگرچه تمام آن نیست؛ زیرا پرورش استعدادهای فکری و ذهنی و ذوقی و غیره که همگی در دایره تربیت و از موضوعات آن هستند، به جهت این که به طور مستقیم با ملکات نفسانی و خصوصیات اخلاقی مرتبط نیستند، جزء اخلاق محسوب نمی گردند؛ مثلا پرورش حافظه و قدرت استنتاج و استعدادهای هنری و ذوقی اگرچه در محدوده تربیت قرار می گیرند، ولی چون مستقیما با صفات اخلاقی مرتبط نیستند، جزء اخلاق محسوب نمی گردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر محمد حسین غلامی

محمد حسین غلامی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل ، ایران

تصویر کمیل حیدری

کمیل حیدری

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل ، ایران

تصویر علی هدایتی

علی هدایتی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل ، ایران

تصویر علی سیفی جویباری

علی سیفی جویباری

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل ، ایران

شیوه ارجاع

�لامی، محمد حسین و حیدری، کمیل و هدایتی، علی و سیفی جویباری، علی،1402،باورهای معنوی در تربیت کودکان و نوجوانان،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۳۸۸ مشاهده

راهکارهای غلبه بر غیبت های مکرر و ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در عصر حاضر، تحصیل و یادگیری به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه جامعه محسوب می شود با افزایش توجه به آموز…

دانش آموزانپیشرفت تحصیلیخانواده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۴۹ مشاهده

نقش بزه دیده در نرخ وقوع جرم و راهکارهای پیشگیری از آن

امروزه ضرورت شناخت بزه دیده بیشتر از هر زمانی در جرم شناسی احساس می شود چرا که بزه دیده در تکوین پدیده م…

بزه دیدهپیشگیرینرخ جرم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۶۱ مشاهده

بررسی یادگیری به روش تعاملی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

آموزش و یادگیری نقش بسیار اساسی در زندگی انسان داشته و تاثیر آن همواره در تمام جوانب زندگی قابل مشاهده ا…

یادگیریتعاملیمعلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۴۸ مشاهده

تاثیر تمرینات ورزشی بر بهبود عملکرد ذهنی و تمرکز

در دهه های اخیر، پژوهش های فراوانی بر روی ارتباط میان فعالیت های بدنی و تحسین عملکرد ذهنی انجام شده است…

عملکرد ذهنیتمرینات ورزشیتمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۱۴ مشاهده

قوانین حاکم بر دلالی مطابق قوانین جمهوری اسلامی ایران

لغتنامه ها درباره معنای دلال نوشته اند: واسطه میان خریدار و فروشنده، کسی که با دریافت حق معینی واسطه ماب…

دلالقانون تجارتمال التجاره
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۶۶ مشاهده

بررسی تاثیر روش تدریس بر یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش تدریس بر یادگیری دانش آموزان انجام شد این پژوهش از نوع کتابخانه ای و م…

تدریسیادگیریمعلم