بررسی ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی در آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

یادگیری تئوری و کاربردی دو جنبه مهم یادگیری هستند یادگیری تئوری به دانش و درک مفاهیم و اصول اشاره دارد، در حالی که یادگیری کاربردی به توانایی اعمال این دانش و اصول در دنیای واقعی اشاره دارد ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی می تواند مزایای زیادی برای دانش آموزان داشته باشد این می تواند به یادگیری موثرتر، افزایش انگیزه یادگیری و توسعه مهارت های زندگی مهم کمک کند با وجود مزایای ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی، هنوز چالش هایی در این زمینه وجود دارد یکی از چالش ها این است که آموزگاران ممکن است زمان یا منابع کافی برای ارائه یادگیری کاربردی به دانش آموزان خود نداشته باشند چالش دیگر این است که برخی از آموزگاران ممکن است در استفاده از روش های یادگیری کاربردی در کلاس درس خود راحت نباشند این مقاله مروری به بررسی مزایا، چالش ها و روش های ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی در آموزش ابتدایی می پردازد این مقاله نشان می دهد که ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی می تواند به دانش آموزان در مقطع ابتدایی کمک کند تا یادگیری موثرتر، انگیزه بیشتر و مهارت های زندگی مهمی را توسعه دهند ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی می تواند به دانش آموزان در مقطع ابتدایی کمک کند تا یادگیری موثرتر، انگیزه بیشتر و مهارت های زندگی مهمی را توسعه دهند آموزگاران می توانند از طیف گسترده ای از روش ها برای ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی در کلاس درس خود استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم زمانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی

فیضیه کیانی

کارشناس ارشد مدیریت تربیت بدنی دانشگاه پیام نور

فاطمه لشنی زند

کارشناس ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی

آرزو زارعی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

�مانی، مریم و کیانی، فیضیه و لشنی زند، فاطمه و زارعی، آرزو،1402،بررسی ترکیب یادگیری تئوری و کاربردی در آموزش ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402