چکیده مقاله
در چند دهه اخیر، نگرش جهانیان در مورد فرایند های یاددهی یادگیری به طور کامل تغییر کرده است در سالهای نه چندان دور، بسیاری اعتقاد داشتند که ذهن دانش آموزان همانند ظرف های خالی است که در انتظار پر شدن با دانش و مهارت است در دنیای کنونی پیشرفت و توسعه هر جامعه را بیش ازهر چیز درگرو تربیت نیروهای انسانی کارآمدی می دانند که بتوانند با اندیشه پویا و خلاق خود امکانات بالقوه موجود در آن جامعه را به امکانات بالفعل و قابل استفاده تبدیل نمایند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
یادغیبی، سیده فاطمه زهرا و مهرعلی دادی، نازنین و مهدی زاده، فاطمه و ولی زاده خیرآبادی، کیانا،1402،بررسی نقاشی های دانش آموزان بر اساس اصول مختلف روانشناسی،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402