اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر شادکامی دانشجویان

چکیده مقاله

این پژوهش، با هدف اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر شادکامی دانشجویان دانشگاه روزبهان سار انجام شده است این پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش بود جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه روزبهان در سال ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند نمونه آماری مورد مطالعه ۴۰ نفر ۲۰ نفر گروه آزمایش و ۲۰ نفر گروه کنترل که با روش نمونه گیری در دسترس بعنوان نمونه انتخاب و مجدد بطور تصادفی ساده در گروه ها جایگزین شدند برای جمع آوری اطلاعات از شادکامی استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس با کمک نرم افزار SPSS ۲۱ استفاده شده است یافته ها نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بر شادکامی دانشجویان تاثیر معناداری داشته و موجب افزایش شادکامی در دانشجویان شده است نتایج حاصله، بر اهمیت کاربرد این مداخلات بر شادکامی دانشجویان و ارائه افق های جدید در مداخلات بالینی این افراد تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه فرساد

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی روزبهان، ساری، مازندران، ایران

سیده فاطمه رضوی

گروه روانشناسی عمومی، پردیش علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسالمی، اهواز، ایران

فرساد، معصومه و رضوی، سیده فاطمه،1403،اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر شادکامی دانشجویان،ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 دی 1403