چکیده مقاله
تاثیرات منفی اختلال ADHD در روندهای یادگیری دانش آموزان و روشهای برطرف کردن آن یکی از موضوعات اصلی پژوهش های مربوط به این بیماری است از منظر یک معلم و با در نظر گرفتن ظرفیت های کلاس درس و فضاهای موجود آموزشی در تحقیق حاضر به بررسی کیفی عوامل موثر بر بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی این دانش آموزان پرداخته شده است روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از جهت شیوه گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی و از جهت ماهیت آمیخته اکتشافی است جامعه آماری این پروژه شامل ۱۹۳ نفر از دانش آموزان دوره دوم متوسطه استان آذربایجان شرقی بوده که به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شده اند با استفاده از پرسشنامه آزمون بیش فعالی کانرز CPRS R α=۰ ۹۳ p
کلیدواژهها
نویسندگان
محمد علی چمن پیرا
کارشناس ارشد ریاضی محض و مدرس دانشگاه
سعید نیری خضرلو
کارشناس ارشد مطالعات جهان و دبیر دبیرستان
شبنم چمن پیرا
کارشناس ارشد ریاضی و دبیر دبیرستان
شیوه ارجاع
چمن پیرا، محمد علی و نیری خضرلو، سعید و چمن پیرا، شبنم،1403،بررسی عوامل موثربرای ایجاد بستر مناسب آموزشی و تربیتی برای دانش آموزان دبیرستانی با اختلال ADHD،ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 دی 1403