بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

دوران ابتدایی یکی از مهمترین مراحل تحصیلی است که تاثیر بسزایی بر شکل گیری شخصیت و یادگیری کودکان دارد در این راستا، محیط فیزیکی کالس، روشهای تدریس، برنامه درسی و روابط اجتماعی و عاطفی از جمله عوامل کلیدی محسوب می شوند محیط کالس باید فضایی امن و الهامبخش باشد که دانش آموزان را به یادگیری ترغیب کند استفاده از روشهای تدریس فعال و متنوع، به همراه برنامه درسی جامع و متناسب با نیازهای فردی، به یادگیری موثر کمک می کند همچنین، ایجاد روابط مثبت و حمایتگر بین معلم و دانش آموزان، فضایی مناسب برای رشد عاطفی و اجتماعی فراهم می آورد در نهایت، این مقاله تاکید می کند که طراحی یک کالس ایده آل می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در مقطع ابتدایی منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی کوهستانی

کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی_ آموزگار ابتدایی

طیبه محمدزاده

کارشناس علوم تربیتی_ آموزگار ابتدایی

مرضیه ثنائی فرد

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی_ آموزگار ابتدایی

کوهستانی، هادی و محمدزاده، طیبه و ثنائی فرد، مرضیه،1403،بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی،ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 دی 1403