چکیده مقاله
شاعران در آثار تعلیمی و عرفانی، برای بیان آموزه های مورد نظر خود، از صور هنری گوناگونی مانند تمثیل و نماد استفاده می کنند هدف از نگارش این مقاله نیز بررسی تصاویر هنری و به ویژه نمادهای ساخته شده با کودک و دوران کودکی در این آثار است در اشعار عرفانی و تعلیمی، نه تنها اندیشه هایی درباره چگونگی تربیت کودکان وجود دارد، بلکه هر یک از مراحلی که کودک پشت سر میگذارد تا به بزرگ سالی می رسد، دست مایه ساختن تصاویر گوناگون قرار گرفته است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فتحی، نسرین،1400،ادبیات کلاسیک در تربیت،هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ31 تیر 1400