ارزش های تربیتی داستان، در ادبیات کودکان و نوجوانان

چکیده مقاله

کودک ، بالقوه انسانی بزرگ است که والدین و مربیان می توانند با آگاهی کامل، ویژگی های نفسانی و توانایی های او راکشف کنند و زمینه ی رشد همه جانبه اش را فراهم نمایند تا با تغییر در رفتار کودک ، مهارت های لازم را برای ورودآگاهانه ی او به جامعه یاری نمایند بدیهی است با تقویت جنبه های عاطفی، روانی، شناختی، اجتماعی و ارتباط کودکبا طبیعت، می توان نونهالان و نوجوانان را به مردان و زنانی بزرگ تبدیل کرد این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی ،ضمن مراجعه به اسناد و منابع معتبر کتابخانه ای اثرگذاری داستان را در ادبیات کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار دادهو به این نتایج دست یافته است که: کتاب های غیردرسی، شعر و به خصوص داستان، بیشترین ارزش را در رشد و شکوفاییاستعدادهای کودکان و نوجوانان دارد شایسته است نهاد خانواده، محیط بستگان و دوستان همچنین سازمان های مسئول آموزش و پرورش به صورت هماهنگ، زمینه لازم را برای پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان آماده کنند داستان ، پلارتباطی میان تخیل های کودکانه برای رسیدن به هدف های بلند می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه حبیب وند

دبیر زبان و ادبیات فارسی، اداره آموزش و پرورش، نهاوند، ایران

�بیب وند، معصومه،1401،ارزش های تربیتی داستان، در ادبیات کودکان و نوجوانان،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ4 خرداد 1401