بررسی مولفه های تربیت دینی در باب هفتم بوستان سعدی

چکیده مقاله

سعدی معلم اخلاق در قرن هفتم ه ق است معلمی که هنوز کلاس درسش تعطیل نشده و تا این زمان و هر زمان دیگر برپاست او پس از یک سفر طولانی به شیراز باز می گردد و حاصل سفرش را که یک کتاب اخلاق عملی است با خود به عنوان ره آورد میآورد، بوستان به نظم که سرشار از نکات اخلاقی و تعلیمی است یک سال بعد، گلستان را نیز به همان شیوه، اما آمیخته به نثر مینگارد و هر دو کتاب را در اختیار طالبان اخلاق و تعلیم و تربیت قرار می دهد او بابی را در هر کتاب به تعلیم و تربیت اختصاص میدهد پس قطعا باید به نقش خانواده پرداخته باشد و از نحوه ی ارتباط اعضا و چگونگی آموزش فرزندان سخن گفته باشد در اینمقاله به بررسی مفهوم تربیت و مولفه های تربیت در باب هفتم بوستان سعدی خواهیم پرداخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی رضائی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان یزد

غلامرضا هاتفی اردکانی

مدرس و عضو گروه زبان و ادبیات دانشگاه فرهنگیان یزد

�ضائی، محمدعلی و هاتفی اردکانی، غلامرضا،1401،بررسی مولفه های تربیت دینی در باب هفتم بوستان سعدی،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ4 خرداد 1401