جایگاه تربیت دینی و فرزندپروری اخلاقی در سلامت خانواده و جامعه

چکیده مقاله

مسئله ”تعلیم و تربیت ” از نظر روشی و بینشی از موضوعات مورد بحث در فلسفه ی دین و فلسفه ی اخلاق است که در دانش های دیگری همچون روانشناسی ، الهیات و ادبیات قابل بررسی است نویسنده ضمن اذعان به گستردگی بحث با رویکرد فلسفی دینی کوشیده است ، این مقوله را با توجه به زمینه های معرفتی و وجودشناسی بررسی کند به همین منظور ابتدا به ”اخلاق تعلیم و تربیت ” و شاخه های مهم آن پرداخته شده است این نوع واکاوی نشان می دهد که هدف معلم یا متربی از تعلیم و تربیت چیست ؟ و گاه این دو واژه ؛ یعنی ”تعلیم ” و ”تربیت ” به معنای مشابه و گاه در معنای ”education” به کار رفته است معنای ”فرزندپروری ” نیز گاهی شامل جلوه های گوناگونی از زندگی اعم از تولد، نوجوانی ، جوانی و می شود و گاهی مراد آن، مسائل زندگی اعم از درد و رنج ، عشق ، تناهی ، شرور و آفات و است با نگاهی به اندیشه های فلسفی که زیر بنای تربیت دینی است ، سعی بر آن شده تا دیدگاه های تعلیم و تربیت به طور کلی و مهم ترین راهکارهای برآوردن ”نیاز”ها و ”خواسته ”های کودکان در جهت سلامت روانی و نیل به معرفت دینی بررسی گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا مقدم

مربی دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران

محمدمهدی ترابی خواه جهرمی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان، لارستان، ایران

هوشنگ مرادی

مربی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مقدم، سارا و ترابی خواه جهرمی، محمدمهدی و مرادی، هوشنگ،1401،جایگاه تربیت دینی و فرزندپروری اخلاقی در سلامت خانواده و جامعه،سیزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ17 آذر 1401