اثربخشی خانواده و جامعه در آماده سازکودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ

چکیده مقاله

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی اثر بخشی خانواده و جامعه در آماده سازی کودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ است خانواده و جامعه یکی از مهمترین حیطه های اثرگذار در آماده سازی کودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ می باشد پژوهش های زیادی در زمینه تاثیر مثبت خانواده و جامعه در آماده سازی کودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ صورت گرفته است اما آیا خانواده و جامعه در آماده سازی کودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ موثر است؟ پژوهش حاضر، به منظور بررسی اثر بخشی خانواده و جامعه در آماده سازی کودکان و نوجوانان عضو کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهر ملاثانی برای سازندگی تمدنی و فرهنگ انجام گرفت طرح پژوهش به کار رفته در این پژوهش طرحآزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود نمونه پژوهش شامل ۳۰ نفر عضو کودک و نوجوان ۱۵ کودک و نوجوان دختر و ۱۵ کودک و نوجوان پسر از اعضای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ملاثانی بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت بود از: آزمون های اثر بخشی خانواده و جامعه بود برای بررسی و تحلیل نتایج از تحلیل کوواریانس استفاده شد نتایج تحلیل کوواریانس نشان دهنده اثر بخشی مثبت و معنادار خانواده و جامعه در آماده سازی کودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ گروه آزمایشی بود p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نعیمه عامری فلیحی

دانشجوی دکترا ی تخصصی روانشناسی تربیتی، مربی مسوول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ملاثانی، شهرستان باوی، استان خوزستان

احمدرضا صفری فروشانی

کارشناس ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، استاد دانشگاه پیام نور اهواز

فاطمه سادات مرعشیان

استادیار ، گروه روانشناسی ،واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز ،ایران

�امری فلیحی، نعیمه و صفری فروشانی، احمدرضا و مرعشیان، فاطمه سادات،1402،اثربخشی خانواده و جامعه در آماده سازکودکان و نوجوانان برای سازندگی تمدنی و فرهنگ،پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ12 خرداد 1402