چکیده مقاله
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی اثر بخشی قصه و قصه گویی در انتقال ارزش ها «فرهنگ»، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان است قصه و قصه گویی یکی از مهمترین حیطه های اثرگذار در انتقال ارزش ها «فرهنگ»، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان می باشد پژوهش های زیادی در زمینه تاثیر مثبت قصه و قصه گویی برکودکان و نوجوانان صورت گرفته است اما آیا قصه و قصه گویی در انتقال ارزش ها «فرهنگ»، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان موثر است؟ پژوهش حاضر، به منظور بررسی اثر بخشی قصه و قصهگویی در انتقال ارزش ها «فرهنگ»، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان عضو کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهر ملاثانی انجام گرفت طرح پژوهش به کار رفته در این پژوهش طرح آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود نمونه پژوهش شامل ۶۰ نفر عضو کودک و نوجوان ۳۰ کودک و نوجوان دختر و ۳۰ کودک و نوجوان پسر از اعضای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ملاثانی بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب شدند ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت بود از: آزمون های اثر بخشی قصه و قصه گویی بود برای بررسی و تحلیل نتایج از تحلیل کوواریانس استفاده شد نتایج تحلیل کوواریانس نشان دهنده اثر بخشی مثبت و معنادار قصه و قصه گویی در انتقال ارزش ها «فرهنگ »، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان گروه آزمایشی بود p
کلیدواژهها
نویسندگان
نعیمه عامری فلیحی
دانشجوی دکترا ی تخصصی روانشناسی تربیتی، مربی مسوول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ملاثانی، شهرستان باوی، استان خوزستان
احمدرضا صفری فروشانی
کارشناس ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، استاد دانشگاه پیام نور اهواز
فاطمه سادات مرعشیان
استادیار ، گروه روانشناسی ،واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز ،ایران
شیوه ارجاع
�امری فلیحی، نعیمه و صفری فروشانی، احمدرضا و مرعشیان، فاطمه سادات،1402،اثربخشی قصه و قصه گویی در انتقال ارزش ها «فرهنگ»، مفاهیم «زبان و ادبیات» و اخلاق به کودکان و نوجوانان،پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
ارائهشده در
مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ12 خرداد 1402