چکیده مقاله
ادبیات در هر کشوری پایه و اساس جامعه را تشکیل می دهد و نیاز اولیه هر فردی برای تعمل و ارتباط با دیگران است ادبیات کودکونوجوان به نوشته ها و سرودهها ی ادبی ویژهی کودکان و نوجوانان می گویند این نوع ادبیات هم شامل بخشی از فرهنگ شفاهی عامه ، مانند لالائ ی ها، مثل ها، قصه ها است و هم داستانها و نمایشنامه ها و اشعار و نیز نوشته هایی در زمینه ی دین ، دانش اجتماعی ، علم و کاربردهای آن، هنر و سرگرمی را دربر می گیرد که نویسندگان و سرایندگان برای کودکان و نوجوانان پدید می آورند ادبیات کودکان و نوجوانان نقش بسیار مهمی در رشد و تربیت افراد دارد این نوع ادبیات با استفاده از داستانها، شعرها و آثار هنری متنوع، به اطفال و نوجوانان کمک م ی کند تا بهترین شکل ممکن با دنیای پیرامون خود آشنا شوند و مهارتهای ارتباطی ، شناخت فرهنگ وتشویق خلاقیت در آنها رشد کند ادبیات کودکان و نوجوانان نقش موثری در تربیت اخلاقی و اجتماعی افراد نداشته و به آنها کمک می کند تا مفاهیمی مانند دوستی ، همدلی ، مسئولیت ، احترام و پذیرش متفاوت ی را درک کنند این نوع ادبیات همچنین به کودکان و نوجوانان کمک می کند تا به خودشناسی بیشتری دست یابند و نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی کرده و از این طریق بتوانند برای بهتر شدن خود تلاش کنند پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و به شیوه ی توصیفی تحلیلی نگاشته شده است و هدف از این پژوهش بررسی اهمیت ادبیات کودکان و نوجوانان می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اهدی، جمیله،1403،اهمیت ادبیات کودکان و نوجوانان،نوزدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
ارائهشده در
مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ8 تیر 1403