چکیده مقاله
آموزش طراحی معماری وابسته به متغیرهای متعددی می باشد در جریان آموزش طراحی و تمرین طراحی توسط دانشجویان معماری مشاهده می گردد درک فهم کامل وهمه جانبه مسئله طراحی،بواقع پس ازمعرفی ومواجهه بلافاصله با مسله طراحی اتفاق نیفتاده است ودرجریان فرآیند طراحی همچنان ابهاماتی در ذهن ازموضوع با دانشجو دست به گریبان است به همین خاطراست که برایان لاوسونی اشاره میکند اکثرا فهم کامل مسله طراحی بدون وجود راه حلی که آن را توضیح می دهد مسیرنیست لاوسون، 1384 دراین تحقیق سعی شده است بامطالعه ومرور مقالاتی در باب آموزش طراحی معماری وفرآیند آن عوامل موثر در آموزش مقدماتی طراحی معماری راشناسایی کرده و به نقد آن پرداخته شود در نهایت منجر به این نکته یاسوال شود که آیا این عوامل می توانند توجیهی برای فرآیند طراحی داشته باشند یانه
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ادقی، محمد،1398،چالش های آموزش مقدماتی طراحی معماری و فرآیند طراحی،چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق در علوم مهندسی(ICIRES ۲۰۱۹)
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق در علوم مهندسی(ICIRES ۲۰۱۹)20 آبان 1398