تاثیر خدمات مشاوران مدارس بر اختلالات یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه ملت ها به نیروهای انسانی جدید و متفکران نو اندیش نیاز دارند با آن که آموختن مهارت هایی مانند خواندن، نوشتن و حساب کردن هنوز مهم و اساسی اند، اما دیگر کافی به نظر نمی رسند اختلالات یادگیری اکثرا در مرحله ورود به مدرسه و بعد از آن شناخته می شوند هر چند که ممکن است نشانه هایی را در سنین قبل از دبستان نیز در کودکان مشاهده کرد تحلیل داده ها باز نشان دهنده آن است که نه تنها بیش فعالی و پرخاشگری دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری با توجه به فرم ارزشیابی راتر از دید معلمان در مقایسه با دانش آموزان عادی بالاتر است، بلکه از دید معلمان نیز دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری بیشتر از دانش آموزان عادی مشکل بی قراری دارند بطوری که کوچکترین سر و صدای خارجی باعث بهم خوردن دقت و تمرکز و پرت شدن حواس دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آی لار رستمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه ،کرمانشاه ، ایران

اسما رضازاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه ،کرمانشاه ، ایران

�ستمی، آی لار و رضازاده، اسما،1401،تاثیر خدمات مشاوران مدارس بر اختلالات یادگیری دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری29 مهر 1401 · تهران