رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان یک مفهوم جدید در روان شناسی حاصل در هم تنیدگی دو ذهن هیجانی وعقلانی است هوش هیجانی رابطه متقابل عقل و احساس است با توجه به این که هوش هیجانی و عزت نفس امروزه به عنوان یک موضوع جدید در حوزه ی علم روانشناسی مورد کنکاش قرار گرفته است پژوهش هایی که در این زمینه صورت گرفته مبین نقش هوش هیجانی، عزت نفس وارتباط آنها با پیشرفت تحصیلی میباشد پژوهش حاضر که با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود که به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های مرتبط انجام شده است نایج پژوهش نشان می دهد که یکی از مشکلات شایع نظام آموزشی در بسیاری از کشورهای جهان، پدیده ی افت تحصیلی است که زیان های علمی، فرهنگی و اقتصادی زیادی متوجه دولت هاو خانواده ها می کند تلاش برای شناسایی عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی و ارایه ی راهبردها و انجام اقداماتی در جهت کاهش خسارات ناشی از افت تحصیلی، مستلزم تحقیقات بسیار در این زمینه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین صفرعلی نژاد

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی عترت واوان

مژده روشندل

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی عترت واوان

�فرعلی نژاد، نگین و روشندل، مژده،1401،رابطه هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری29 مهر 1401 · تهران