عفاف و حجاب از منظر اسلام و روانشناسی

چکیده مقاله

یکی از نیازهای حقیقی در زمینه های تربیتی، دینی، اخلاقی و فرهنگی، مسئله عفاف و حجاب است هرچه الگوهای عفاف و حجاب مراتب برتر و بالاتری داشته باشند، تاثیر بیشتری بر معنویت و دینداری فرد و جامعه خواهند گذاشت و هرچه حجاب فردی و اجتماعی، متعالی باشد، تقدس و حرمت اخلاقی و رشد و تعالی جامعه اسلامی بیشتر خواهد بود حجاب آثار تربیتی در دو زمینه فردی و اجتماعی دارد که مهم ترین آثار حجاب در بعد فردی، شخصیت، سلامت جسمانی، استحکام خانواده، آرامش و امنیت و در بعد اجتماعی، مسئولیت اجتماعی، آزادی زن، سلامت اخلاقی جامعه و حفظ نیروی کار اقتصادی و حفظ استقلال فرهنگی است این مقاله به بررسی مفهوم عفاف و حجاب از منظر اسلام و روانشناسی می پردازد این بررسی از نوع توصیفی تحلیلی است روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات تحلیل محتواست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدجواد حسن زاده

کارشناسی ارشد روانشناسی،کارشناسی ارشد روانسنجی، دانشجوی دکتری ،استاددانشگاه پیام نور،واحد شازند ،ایران

�سن زاده، محمدجواد،1401،عفاف و حجاب از منظر اسلام و روانشناسی،سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری29 مهر 1401 · تهران