نقش قصه و بازی در رشد، خلاقیت و هویت یابی در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش قصه و بازی در رشد، خلاقیت و هویت یابی در دانش آموزان انجام شد این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های مرتبط با موضوع انجام شد کودک از طریق بازی و تجربیات آسیب رسان و سرشار از تلاش خود را بازآفرینی می کنند و این چیز احساس قدرت و کنترل بر مشکلات آنها دست می دهد بازی باعث ارتباط افکار درونی کودک با دنیای خارج او می شود و به کودک اجازه می دهد تا تجربیات خود و افکار و احساسات و تمایلات که برای او تهدیدکننده هستند را نشان دهد بازی به عنوان یک روش صحیح و درست در درمان کودک است زیرا کودکان اغلب در بیان شفاهی احساساتشان دچار مشکل هستند از طریق بازی کودکان می توانند موانع شان را کاهش داده و احساساتشان را نشان دهند از آنجا که بازی برای کودکان همانند کلام برای بزرگان است و وسیله ای برای بیان احساسات برقراری رابطه و توصیف تجربیات و آشکار کردن آرزوها و خودشکوفایی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابوالفضل ترابی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان اراک پردیس شهید باهنر

محمدحسین تقی نژاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک

�رابی، ابوالفضل و تقی نژاد، محمدحسین،1401،نقش قصه و بازی در رشد، خلاقیت و هویت یابی در دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری29 مهر 1401 · تهران