بررسی بازی ها و نقش آن در درمان اختلالات رفتاری کودکان

چکیده مقاله

بازیها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثربخش است صداقت و صراحت کودکان، واقعا بی نظیر است کودک به وسیله بازی، فرصت می یابد که احساسات خود را هدفدار ابراز نماید کودک می تواند احساساتی از قبیل ترس، رنجش، نگرانی، شادی و… آشکار کرده، خود را آن طور که دوست دارد در قالب شخصیت های دلخواهش بیان نماید و رضایت و رنجش های درونی خود را نیز از بین ببرد بازی های انفرادی مورد دلخواه کودکان که نظم و قاعده خاصی ندارد: این نوع بازی ها، فی البداهه توسط خود کودک بطور ذهنی تنظیم و اجرا می شود زمان بازی در ختیار کودک است تاثیر بازی درمانی بر روی سازگاری کودکان مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان داد، کودکان سازگاری بیشتری را بعد از بازی درمانی داشتند همچنین یافته ها نشان داد این کودکان توانستند دنیای اطراف خود را بازسازی کنند و تطابق سازگارانه تری با محیط داشتند در ضمن، ازآنجاکه در مطالعات گذشته تاثیر بازی های آموزشی بر این متغیرها در جامعه ایرانی موردبررسی علمی قرار نگرفته است، لذا، برای پژوهشگر انگیزه ای شد با توجه به نقش مهم متغیر مذکور، در این پژوهش مورد بررسی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدمهدی محمدی ثانی کاخکی

دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

حسین خرابیده

دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

امیرحسام ذبیحی شش پلی

دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

سید عماد حسینی

دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

محمدی ثانی کاخکی، محمدمهدی و خرابیده، حسین و ذبیحی شش پلی، امیرحسام و حسینی، سید عماد،1402،بررسی بازی ها و نقش آن در درمان اختلالات رفتاری کودکان،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران