بررسی شیوع مشکلات روانی دوران بلوغ و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان

چکیده مقاله

پرداختن به مسائل جنسی و موضوعاتی از این دست، نه در سیستم آموزشی کشور و نه در رسانه ملی، هیچگاه جدی گرفته نشده است و اکنون، آمارها نشان می دهد که بخشی از طلاق ها، به موضوع عدم مهارت زوجین در حوزه مقولات جنسی مرتبط است گویا اموزش و پرورش بالاخره دست به کار شده و با طرح تربیت جنسی دانش آموزان، تلاش دارد در راستای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، خط قرمز های «من در آوردی»! را بشکند و به صورت علمی، وارد این عرصه آموزشی مهم که به سبک زندگی نسل آینده ایرانیان مرتبط است، بشود این طرح، برای اصلاح، به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع شده است برای بهبود و ایجاد تغییرات اساسی در آموزش و پرورش، بایستی در روش تدریس معلمان تغییر به وجود آید، و به جنبه های کاربردی دروس بیشتر توجه شود دانش آموزان باید در یادگیری به درجه ای برسند تا بتوانند از یافته های خود در مسائل جدید زندگیاستفاده نمایند لذا دانش آموزان باید در فرایند یاددهی و یادگیری به طور مستقل عمل کنند، پرسشگری نمایند، به کاوش و آزمایش بپردازند و چگونگی تفکر را بیاموزند و هرچه دانش آموزان برای درک به کاوش، جستجو، تفکر و بحث بپردازند، یادگیری در لایه های عمیق تر اتفاق می افتد و تا عمق جان و ذهن آنها نفوذ می یابد، آن گاه میتوانند از یادگیری های خود در موقعیت های جدید استفاده کرده و بهره مند شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین محرابی کندلجی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه علامه امینی تبریز ، ایران

علیرضا محمدی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه علامه امینی تبریز ، ایران

ابوالفضل علیزاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه علامه امینی تبریز ، ایران

عرفان کلانتری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه علامه امینی تبریز ، ایران

محرابی کندلجی، حسین و محمدی، علیرضا و علیزاده، ابوالفضل و کلانتری، عرفان،1402،بررسی شیوع مشکلات روانی دوران بلوغ و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران