تاثیر خواندن ونوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش توصیفی کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی تاثیر خواندن ونوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد: الفبای آموزش و شاید مهم ترین گام ابتدایی در فرایند آموزش ، خواندن و درک کردن است، چرا که با خواندن و ساختارهای مفهومی چون درک ، تفکر، استدلال ، تعمیم و نوشتن است که ارزش ها، فرهنگ ها و تمدن ها شکل می گیرند و انسان ها به تکامل می رسند و صاحب خرد و احساسات انسانی والا می گردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین مولودیان

هنر آموز کارشناسی کامپیوتر دانشگاه رجایی تهران

اسماعیل مصلح

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان رجایی تهران

امیر پور میرو گردوان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان رجایی تهران

سامان عبداللهی بردوکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان رجایی تهران

مولودیان، حسین و مصلح، اسماعیل و پور میرو گردوان، امیر و عبداللهی بردوکی، سامان،1402،تاثیر خواندن ونوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران