تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش توصیفی کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد:اشخاص، امکنه و اشیا میتوانند هم به صورت نیروی بازدارنده و هم به صورت عامل تسهیل کننده در مرحله یادگیری عمل کنند مدرسه و فضای آموزشی، فقط دیوار، اتاق و اشیای بی روح نیستند؛ بلکه فضا عرصه ای است که هر بخش آن برای کودک پیامی دارد و آداب و عاداتی را بر آنان تحمیل میکند کلاس درس، تخته، میز، نیمکت، راهرو، حیاط، زمین و هر کدام دارای یک فرهنگ هستند و توجه به این فرهنگ و روح حاکم بر آن است که همراه با کتاب و معلم، مجموعه ای از اهداف تعلیم و تربیت را شکل میدهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد ملک محمدی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کردستان

فرید احمدی فرد

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سنندج

بهمن اسدی

کارشناس روانشناسی بالینی دانشگاه ملی تبریز

محمد رئوف مرادی

کارشناس تکنولوژی تولیدات دامی دانشگاه ازاد سنندج

ملک محمدی، محمد و احمدی فرد، فرید و اسدی، بهمن و رئوف مرادی، محمد،1402،تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران