واکاوی تاثیر عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پیشرفت و تحول در جامعه مستلزم آموزش و پرورش صحیح و قوی است ، از آنجا که موفقیت آموزش و پرورش به عوامل آن وابسته است و در میان مجموعه عوامل معلمان مهم ترین نقش را ایفا می کنند، معلمان توجه ویژه ای را می طلبند چنانکه هیچ کشوری نمی تواند از سطح معلمانش بالاتر رود درک حساسیت نقش معلمان در فرایند تعلیم و تربیت از سوی عموم مردم جامعه و ارزش نهادن بر آن به مفهومی اشاره دارد که در جامعه شناسی معادل منزلت و آسیب های اجتماعی است آسیب های اجتماعی، ارزشی است که یک گروه به یک نقش می دهد بعد از عملکرد درست دانش آموز از تدابیر موثر انگیزشی است موثرترین تشویق آن است که به رفتار و عملکرد درست دانش آموز وابسته باشد ضمنا معلم نباید بیشتر از اندازه لازم دانش آموز را مورد ستایش قرار ندهد تشویق بیش از حد اثرش را از دست می دهد و از خاصیت تقویت کنندگی آن می کاهد دریافت کلماتی از یک منبع با ارزش به عنوان علامتی از تحسین برای دانش آموز دلنشین است تحسین باید از سوی کسی باشد که به نظر دانش آموز آن شخص با ارزش است اگر دانش آموز نسبت به معلم خود نفرت داشته و نسبت به او بی اعتنا باشد ، تعریف و تمجید معلم برای او تحقیر آمیز و بی ارزش خواهد بود برای اینکه تشویق کلامی معلم موثر باشد او باید مورد علاقه و احترام دانش آموز باشد دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات علاقه و انگیزه بیشتری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد ولی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب ، ایران

میلاد شکری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام خمینی ره واحد سلماس ، ایران

ولی زاده، محمد و شکری، میلاد،1402،واکاوی تاثیر عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران