واکاوی نقش تعالیم مدارس بر جلوگیری از معضلات اجتماعی

چکیده مقاله

امروزه برنامه ریزی در زندگی دانش آموزان پر رنگ تر از گذشته صورت می گیرد و جایی برای بازی و اوقات فراغت باقی نمانده است والدین حتی برای دانش آموزان بسیار کم سن و سال هم برنامه های آموزشی و ورزشی تدارک می بینند تا وقتی به سن مدرسه رسیدند و زمان آن رسید که در رقابت ها شرکت کنند، از آمادگی کافی برخوردار باشند و هنگامی که دانش آموزان به سن مدرسه می رسند، همان اوقات فراغت کم هم از آنان سلب می شود از بچه ها انتظار می رود که سریع تر و بیشتر از گذشته بیاموزند تکالیف بیشتر از جانب مدرسه برای کسب نمرات بالاتر در آزمون های تحصیلی موجب شده است که دیگر وقتی برای تفریح و بازی باقی نماند، گویی دانش آموز باید تمام وقت خود را وقف یادگیری کند در برخی مدارس، دانش آموزان هر روز حدود دو ساعت برای رفت و برگشت به مدرسه در راه هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غنچه رسولی

کارشناسی تاریخ، دانشکده ادبیات ارومیه، ایران

�سولی، غنچه،1402،واکاوی نقش تعالیم مدارس بر جلوگیری از معضلات اجتماعی،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران