کیفی سازی برنامه های درسی کلاس های چند پایه

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی کیفی سازی برنامه های کلاس های چند پایه با استفاده از روش های نوینآموزش انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد، یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس به ویژه در کلاس های چندپایه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد ساعدموچشی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج

ثنا ساعدموچشی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج

�اعدموچشی، محمد و ساعدموچشی، ثنا،1402،کیفی سازی برنامه های درسی کلاس های چند پایه،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران