روش های نوین آموزشی در آموزش کودکان استثنایی

چکیده مقاله

روش های نوین آموزشی در آموزش کودکان استثنایی شامل تکنیک ها و استراتژی هایی است که به منظور بهبود فرآیند یادگیری و انطباق با نیازهای خاص این کودکان طراحی شده اند یکی از این روش ها، یادگیری مبتنی بر پروژه است که به کودکان این امکان را می دهد تا از طریق انجام فعالیت های عملی و گروهی، مهارت های اجتماعی و تحصیلی را توسعه دهند این روش به آنها کمک می کند تا در یک محیط حمایتی و جذاب به یادگیری بپردازند و احساس موفقیت کنند استفاده از تکنولوژی نیز در آموزش کودکان استثنایی بسیار موثر است ابزارهای دیجیتال مانند تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی می توانند به صورت شخصی سازی شده، متناسب با نیازهای هر کودک، در فرآیند یادگیری مورد استفاده قرار گیرند این تکنولوژی ها می توانند به افزایش انگیزه و علاقه کودکان نسبت به یادگیری کمک کنند و فرصت های بیشتری برای تعامل و مشارکت فراهم آورند همچنین، رویکردهای ساختاریافته به یادگیری اجتماعی و عاطفی نیز نقش مهمی در آموزش کودکان استثنایی دارند این رویکردها به کودکان کمک می کنند تا مهارت های ارتباطی و مدیریت هیجانی را توسعه دهند، که به نوبه خود به کاهش رفتارهای چالش برانگیز و افزایش تعامل مثبت با همسالان کمک می کند آموزش مبتنی بر نیاز فردی نیز به عنوان یکی از روش های نوین بسیار مهم است این رویکرد به معلمان این امکان را می دهد که با توجه به ویژگی ها و قابلیت های خاص هر کودک، برنامه های آموزشی مناسب تری را طراحی و اجرا کنند این شیوه متوجه می شود که هر کودک منحصر به فرد است و به همین دلیل نیاز به رویکردهای آموزشی متناسب با ویژگی ها و نیازهای فردی دارد با ترکیب این روش ها، می توان آموزش کودکان استثنایی را به شیوه ای بهینه و موثری ارتقاء داد و به آنها کمک کرد تا توانمندی های خود را به حداکثر برسانند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرمحمد فامرینی بزچلویی

کارشناسی آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه شهید باهنر اصفهان

فامرینی بزچلویی، امیرمحمد،1404،روش های نوین آموزشی در آموزش کودکان استثنایی،دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 فروردین 1404 · تهران