توانمندسازی نسل نو: نقش موثر معلمان و والدین در پرورش دانش آموزانی مستقل در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در دوران فعلی، توانمندسازی نسل نو به عنوان یکی از چالش های مهم در حوزه آموزش و پرورش برجسته شده است این مقاله به بررسی رویکردهای موثر معلمان و والدین در پرورش یادگیرندگان مستقل در دوره ابتدایی می پردازد با توجه به تغییرات سریع در فناوری و جوامع، تاکید بر انگیزش و توانمندسازی دانش آموزان برای یادگیری خودآموز و توانایی های انعطاف پذیری از اهمیت بالایی برخوردار است معلمان نقش کلیدی در توانمندسازی دانش آموزان دارند آن ها با استفاده از روش ها و استراتژی های آموزشی مناسب می توانند برای یادگیری خودآموز دانش آموزان محیطی فعال و پویا فراهم کنند رویکردهایی مانند یادگیری مبتنی بر مشارکت، تحقیق محور، و استفاده از فناوری های آموزشی می توانند به افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری کمک کنند والدین نیز نقش بسیار مهمی در توانمندسازی فرزندان خود دارند با ایجاد محیطی پشتیبان و انگیزشی برای یادگیری، والدین می توانند دانش آموزان را به توانایی های خودآموزی و انعطاف پذیری ترغیب کنند ارتباط فعال و سازنده میان معلمان و والدین نیز می تواند در توانمندسازی دانش آموزان تاثیرگذار باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزین مولایی

آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه۳ اهواز

علی اندیشه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

علی زمان صابری پور

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

مولایی، فرزین و اندیشه، علی و صابری پور، علی زمان،1402،توانمندسازی نسل نو: نقش موثر معلمان و والدین در پرورش دانش آموزانی مستقل در دوره ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402