دوزبانگی ورابطه آن با پرورش خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

مقدمه: دوزبانگی بر فرایندهای شناختی دانش آموزان ازجمله خلاقیت تاثیر دارد خلاقیت نقش بسیار مهمی در رشد و توسعه کشور و همچنین شکوفایی دانش آموزان در زمینه های مختلف دارد و هدف ازاین تحقیق بررسی دوزبانگی و رابطه آن با پرورش خلاقیت دانش آموزان است روش: مطالعه حاضر از نوع مروری روایتی بوده و داده های حاضر ا زطریق جستجوی کلید واژه های دوزبانگی،خلاقیت،دانش آموزان در پایگاه های civilica،elmnet،noormags گردآوری ومورد بررسی قرار داده شدند لازم به ذکراست تعداد۸ مقاله به دلیل مرتبط بودن با موضوع این تحقیق وارد فرایند پژوهش شدند یافته ها: از آنجا که نیمی از مردم کشور دوزبانه هستند ودوزبانگی در رشد فعالیت های شناختی ازجمله خلاقیت نقش بسزایی دارد تحقیقات انجام شده دراین زمینه نشان می دهد که عوامل بسیاری ازجمله استعداد ذاتی ،محیط و فرهنگ نقش بسزایی در رشدخلاقیت دانش آموزان مخصوصا دانش آموزان دوزبانه دارد البته ناگفته نماند بعض از تحقیقات هم نشانگرمنفی بودن نقش دوزبانگی در رشد خلاقیت است ویکی از مسائل مهمی که درحث دوزبانگی و خلاقیت کمتر مورد توجه قرار گرفته مشکلات مربوط به سنجش خلاقیت است نتیجه گیری برای اینکه دوزبانگی نقش موثرتری درخلاقیت دانش آموزان داشته باشد متخصصان و برنامه ریران کتاب های درسی به زبان مادری دانش آموزان توجه کنند ،استفاده از نیروهای بومی ،بورگزاری کار گاه های برای آموزش معلمان درزمینه دوزبانگی، و ایجاد برنامه های صوتی وتصویری برای تقویت مهارت شنیداری و گفتاری برای دانش آموزان داده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهلا محمدیان

کارشناسی ارشدعلوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب، بناب؛ ایران

محمدیان، شهلا،1402،دوزبانگی ورابطه آن با پرورش خلاقیت دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402