نقش آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه هر جامعه، نقشی حیاتی در تربیت نسل آینده و پیشرفت کشور ایفا می کند در دنیای کنونی که با سرعت فزاینده ای در حال تغییر و تحول است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از به روزرسانی و استفاده از روش های نوین برای ارتقای کیفیت آموزش هستند در این میان، آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در آموزش، توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است با وجود تلاش های فراوان، نظام های آموزشی سنتی با چالش هایی نظیر عدم تناسب با نیازهای روز جامعه، عدم انعطاف پذیری، و عدم توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان روبرو هستند آموزش ترکیبی به عنوان راه حلی برای این چالش ها، فرصتی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش فراهم می کند آموزش ترکیبی با استفاده از روش های متنوع و جذاب، یادگیری را برای دانش آموزان عمیق تر و اثربخش تر می کند این رویکرد آموزشی به دانش آموزان امکان می دهد تا با سرعت و زمان دلخواه خود به یادگیری بپردازند مقاله حاضر به بررسی نقش آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش می پردازد در این مقاله، ابتدا به تعریف و مفهوم آموزش ترکیبی و مزایای آن اشاره می شود سپس، چالش های پیش روی استفاده از این رویکرد آموزشی بررسی شده و راهکارهایی برای حل این چالش ها ارائه می شود در نهایت، به نقش موثر آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و ضرورت استفاده از آن در نظام های آموزشی تاکید می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی بستانی

کاردانی برق قدرت دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهدشت

فرشاد ترزبان

کارشناسی ارشد مهندسی برق _سیستم های الکترونیک دیجیتال دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران

صدیقه امینی پویا

کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

اعظم رضایی شیخون

کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد امام رضا ع بهبهان

�ستانی، مهدی و ترزبان، فرشاد و امینی پویا، صدیقه و رضایی شیخون، اعظم،1402،نقش آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402