واکاوی ارتباط میان مدیریت کلاس و توسعه توانمندی های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در زمینه آموزش و پرورش، مدیریت کلاس یکی از عوامل اساسی تاثیرگذار بر پیشرفت و توسعه دانش آموزان است این موضوع از اهمیت چندگانه ای برخوردار است، زیرا نقش مهمی در شکل دهی به محیط آموزشی، رفتارها و ارتباطات دانش آموزان دارد از این رو، بررسی واکاوی ارتباط بین مدیریت کلاس و توسعه توانمندی های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی، موضوعی مهم و جذاب است که توجه پژوهشگران را به خود جلب کرده است مدیریت کلاس، به معنای برنامه ریزی و اجرای استراتژی ها و روش هایی است که از سوی معلمان به منظور مدیریت و کنترل رفتارها، تعاملات و فعالیت های آموزشی در کلاس در نظر گرفته می شود این عوامل مدیریتی بسیاری از جنبه های رفتاری و اجتماعی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهند توانمندی های اجتماعی این دانش آموزان شامل مهارت هایی هستند مانند همکاری، ارتباط موثر، حل مسائل اجتماعی، قدرت توانمندسازی همدیگر و تعامل مثبت با همسالان و معلمان در این مقاله از روش توصیفی –تحلیلی برای بررسی موضوع استفاده گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالرحیم فلامرزی

کاردانی بهداشت دانشگاه علمی کاربردی اهواز

لیلا حاج خضر

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

رقیه شوهان

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

فلامرزی، عبدالرحیم و حاج خضر، لیلا و شوهان، رقیه،1402،واکاوی ارتباط میان مدیریت کلاس و توسعه توانمندی های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402