پیاده سازی تدریس بازی محور در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای امروز که سرعت تغییرات و تحولات به شدت افزایش یافته است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از تغییر و تحول هستند تا بتوانند با نیازهای روزافزون دانش آموزان و جامعه همگام شوند یکی از رویکردهای نوین در آموزش که توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است، تدریس بازی محور است با توجه به اینکه کودکان در دوره ابتدایی در سنین بازی و سرگرمی هستند، استفاده از بازی در آموزش می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند برای یادگیری و رشد آنها مورد استفاده قرار گیرد تدریس بازی محور فواید متعددی برای دانش آموزان دارد بازی ذاتا جذاب و سرگرم کننده است و می تواند میل به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهد بازی فرصتی برای تعامل و همکاری دانش آموزان با یکدیگر فراهم می کند و به آنها کمک می کند تا مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند رشد خلاقیت و تفکر انتقادی: بازی به دانش آموزان کمک می کند تا خلاق تر باشند و به طور انتقادی فکر کنند در این مقاله به بررسی پیاده سازی تدریس بازی محور در دوره ابتدایی می پردازیم در این مقاله ابتدا به اهمیت و ضرورت استفاده از بازی در آموزش اشاره شده و سپس اصول و روش های تدریس بازی محور تشریح می شود در ادامه چند نمونه از بازی های مناسب برای استفاده در دوره ابتدایی ارائه شده و در نهایت به چالش ها و راهکارهای پیاده سازی تدریس بازی محور در این دوره پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن قاسمی سعادت آبادی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه

قاسمی سعادت آبادی، حسن،1402،پیاده سازی تدریس بازی محور در دوره ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی28 مهر 1402