مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مروری بر عوامل مرتبط با معناجویی و سالمت روان دانشجویان

چکیده مقاله

مقدمه: معناجویی به عنوان جستجوی هدف و جهت گیری در زندگی، نقشی اساسی در سالمت روان افراد ایفا می کند در این پژوهش، با هدف بررسی رابطه بین معناجویی و سالمت روان دانشجویان و شناسایی عوامل موثر بر آن، به مرور پژوهش های پیشین در این زمینه پرداخته شده است روش تحقیق: این مطالعه از نوع مروری بوده که با استفاده از پایگاه های داده همچون پایگاه داده جهاد دانشگاهی، مگیران، علم نت، سیویلیکا و پرتال جامع علوم انسانی و پایگاه داده خارجی researchgate مقالات مرتبط با موضوع پژوهشی گردآوری و مورد بررسی قرار گرفته است پژوهش ها با روش های مختلف مانند همبستگی، آلی مقایسه ای، اثربخشی و انجام شده اند یافته ها: یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهند که بین معناجویی و سالمت روان دانشجویان ارتباط مستقیمی وجود داشته و دانشجویانی که احساس معنای بیشتری در زندگی خود دارند، معمولا از توانمندی های روانشناختی و سالمت روانی بیشتری برخوردار بوده و کمتر دچار اختلالات روانی مانند افسردگی و اضطراب می شوند عوامل مختلفی مانند حمایت های اجتماعی، اهداف زندگی، سبک های مقابله ای و بر این ارتباط موثر است نتیجه گیری: نتایج این مطالعه مروری بر اهمیت معناجویی در ارتقای سالمت روان دانشجویان تاکید می کند تقویت معناجویی و برگزاری کارگاه های ارتقا سالمت روان در بهبود کیفیت زندگی دانشجویان و کاهش مشکلات روانی می تواند کمک کننده باشد لذا ارائه مداخلات روانشناختی و همچنین انجام غربالگری ها و مشاوره های رایگان روانشناختی می تواند از راهکارهای موثری برای ارتقای سالمت روان دانشجویان باشد کلمات کلیدی: معناجویی، سالمت روان، دانشجویان، اهداف زندگی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آرزو ظهوری

آرزو ظهوری

دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد علوم پزشکی تبریز

تصویر رضا جمع آوری

رضا جمع آوری

دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد علوم پزشکی تبریز

شیوه ارجاع

محرمی گرگری، شیرین و ظهوری، آرزو و جمع آوری، رضا،1403،مروری بر عوامل مرتبط با معناجویی و سالمت روان دانشجویان،ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 دی 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۹۹ مشاهده

طبقه بندی هدف های آموزشی معروف به طبقه بندی بلوم در تعلیم و تربیت

طبقه بندی بلوم یکی از ابزارهای کلیدی و موثر در طراحی و ارزیابی اهداف آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت اس…

اهداف آموزشیطبقه بندی بلوممفاهیم یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۵۰ مشاهده

اثر بخشی آموزش مهارت حل مسئله ریاضی با شیوه بازی و آموزش توجه به دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

اختلال یادگیری در کودکان انواع مختلفی دارد یکی از اختلالاتی که ممکن است کودکان در دوران مدرسه با آن رو ب…

اختلال یادگیری ریاضیحل مسئلهبازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۱۸ مشاهده

بررسی تاثیر آموزش تصویر سازی حرکتی همراه با تحریک شنوایی بر تعادل ایستا در بیماران مبتلا به ام اس

بیماری ام اس یکی از بیماری های مغز و اعصاب است که بر عملکرد حسی و حرکتی افراد مبتال تاثیر می گذارد و گاه…

افسردگیحافظهتصویر سازی حرکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۷۳ مشاهده

تاثیر ماساژ بر بهبود وضعیت روانی بیماران مبتال به اختلالات روانی

این مقاله به بررسی تاثیر ماساژ بر بهبود وضعیت روانی بیماران مبتال به اختلالات روانی می پردازد با توجه به…

ماساژبهبود وضعیت روانیاختلالات روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۵۶ مشاهده

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و بروز افسردگی در کودکان و نوجوانان

هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و بروز افسردگی در کودکان و نوجوانان است پرخاشگری والدی…

پرخاشگری والدینافسردگیکودکان و نوجوانان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۴۳ مشاهده

حقوق بین الملل

حقوق بینالملل به مجموعه ای از قواعد و اصول حقوقی اطلاق می شود که روابط میان دولت ها و دیگر بازیگران بین…

حاکمیت ملیحقوق بشرحقوق بینالملل