مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

پیش بینی امید به زندگی در دانشجویان بر اساس خودکارآمدی اجتماعی و انسجام خانواده

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی امید به زندگی در دانشجویان بر اساس خودکارآمدی اجتماعی و انسجام خانواده انجام شد پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری شامل دانشجویان مقطع دکترا ی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ می باشد و افراد نمونه نیز تعداد ۱۲۷ نفر به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند ابزار پژوهش نیز مقیاس امید به زندگی اشنایدر ۱۹۹۱ ، پرسشنامه انسجام خانواده رضویه و سامانی ۱۳۷۹ و پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی اجتماعی کانلی ۱۹۸۲ بود تجزیه و تحلیل داده ها با روش رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۱ محاسبه شد یافته های پژوهش نشان داد که همبستگی با پدر، همبستگی با مادر، انسجام خانواده و خودکارآمدی اجتماعی قابلیت پیش بینی امید به زندگی را در دانشجویان دارد و همچنین همبستگی با پدر به عنوان قوی ترین پیش بینی کننده امید به زندگی تعیین شد می توان اینگونه نتیجه گیری کرد که با باال رفتن انسجام در کانون خانواده و ارتباط قوی تر و در نهایت باال بردن خودکارآمدی اجتماعی می توان در بهبود و افزایش امید به زندگی در آنان نقش موثری ایفا کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر الهام ضرغامی

الهام ضرغامی

استادیار گروه روانشناسی سالمت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین، ورامین، تهران

تصویر پریسا رفیعی

پریسا رفیعی

دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد پردیس بین الملل کیش

تصویر زهره کریم نیافرد

زهره کریم نیافرد

دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد پردیس بین الملل کیش

تصویر محیا سادات خاتمی

محیا سادات خاتمی

دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد پردیس بین الملل کیش

شیوه ارجاع

�رغامی، الهام و رفیعی، پریسا و کریم نیافرد، زهره و خاتمی، محیا سادات،1403،پیش بینی امید به زندگی در دانشجویان بر اساس خودکارآمدی اجتماعی و انسجام خانواده،ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 دی 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۹۹ مشاهده

طبقه بندی هدف های آموزشی معروف به طبقه بندی بلوم در تعلیم و تربیت

طبقه بندی بلوم یکی از ابزارهای کلیدی و موثر در طراحی و ارزیابی اهداف آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت اس…

اهداف آموزشیطبقه بندی بلوممفاهیم یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۵۰ مشاهده

اثر بخشی آموزش مهارت حل مسئله ریاضی با شیوه بازی و آموزش توجه به دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

اختلال یادگیری در کودکان انواع مختلفی دارد یکی از اختلالاتی که ممکن است کودکان در دوران مدرسه با آن رو ب…

اختلال یادگیری ریاضیحل مسئلهبازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۱۸ مشاهده

بررسی تاثیر آموزش تصویر سازی حرکتی همراه با تحریک شنوایی بر تعادل ایستا در بیماران مبتلا به ام اس

بیماری ام اس یکی از بیماری های مغز و اعصاب است که بر عملکرد حسی و حرکتی افراد مبتال تاثیر می گذارد و گاه…

افسردگیحافظهتصویر سازی حرکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۷۳ مشاهده

تاثیر ماساژ بر بهبود وضعیت روانی بیماران مبتال به اختلالات روانی

این مقاله به بررسی تاثیر ماساژ بر بهبود وضعیت روانی بیماران مبتال به اختلالات روانی می پردازد با توجه به…

ماساژبهبود وضعیت روانیاختلالات روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۵۶ مشاهده

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و بروز افسردگی در کودکان و نوجوانان

هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و بروز افسردگی در کودکان و نوجوانان است پرخاشگری والدی…

پرخاشگری والدینافسردگیکودکان و نوجوانان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۴۳ مشاهده

حقوق بین الملل

حقوق بینالملل به مجموعه ای از قواعد و اصول حقوقی اطلاق می شود که روابط میان دولت ها و دیگر بازیگران بین…

حاکمیت ملیحقوق بشرحقوق بینالملل