تحلیل ارتباط بین درس ریاضی و زندگی روزمره با یادگیری مفاهیم آن

چکیده مقاله

دانش آموزان دارای طیف وسیعی از تفاوت ها هستند که این مهم در آموزش نقش اساسی دارند دانش آموزان از نظر یادگیری، توانایی کارآمدی، توانایی تفکر منطقی با یکدیگر تفاوت های مهمی دارند آنها در برابر مشکلات و چالش ها نیز با شیوه های متفاوتی برخورد می کنند برخی دانش آموزان از فعالیت های جدید لذت می برند و دوست دارند آنها را خود مجددا سازمان دهند، در حالی که دیگران کارهای از قبل آزمایش شده و مطمئن را ترجیح می دهند و قادر به سازماندهی مجدد آنها نیستند؛که این مسائل و عواملی مشابه آن باعث ازبین رفتن انگیزه اولیه در دانش آموزان می شود توجه به اهمیت ریاضی در نظام های آموزشی از طریق گنجاندن مباحث ریاضیات در برنامه های تحصیلی موجب تسریع در پرورش توانایی های ذهنی و قدرت استدلال دانش آموزان و مواجهه با تحولات علمی و پیشرفت های فناوری در زندگی آینده می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد نخعی نژاد امینی

کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران

محمد عطایی

کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران

جففر ارکار

کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران

مجتبی سالاری پوری

کارشناسی پیوسته آموزش فیزیک ، دانشگاه شهید مطهری زاهدان ، ایران

نخعی نژاد امینی، محمد و عطایی، محمد و ارکار، جففر و سالاری پوری، مجتبی،1402،تحلیل ارتباط بین درس ریاضی و زندگی روزمره با یادگیری مفاهیم آن،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران