تحلیل کتاب ریاضی پایه اول بر اساس حل مسئله

چکیده مقاله

مقاله حاضر، بر اساس پژوهشی با عنوان « بررسی و تحلیل محتوایی کتاب درسی ریاضی اول ابتدایی، تهیه شده است مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است در فرآیند برنامه ریزی درسی، تهیه و تدوین محتوای آموزشی مناسب بخصوص در نظام آموزشی متمرکز از جایگاه ویژه ای برخوردار است ریاضیات از دروس مهم و اساسی دوره ابتدایی است، عده ی کمی از کودکان در مدارس ابتدایی به ریاضیات به عنوان دانشی ارزشمندو کاربردی می نگرند برنامه های ریاضیات و تدریس آن، بخش ضروری، جدایی ناپذیر و بسیار لذت بخش از زندگی را تشکیل می دهند ذهنیت و انتظارات دانش آموزان امروزی نیز از درس و برنامه درسی متفاوت است و دانش آموزان امروز انتظار دارند که در فرآیند تدریس – یادگیری به طور فعال مشارکت داشته باشند و از سوی دیگر، آموزش های بهینه و کار آمد همواره نیازمند متونی جامع و کامل می باشند و هر گونه نارسایی و کاستی در متون آموزشی، نظام آموزشی را با مشکلات جدی روبه رو خواهد ساخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعرفان جباری

مقاله تحلیل کتاب ریاضی پایه اول بر اساس حل مسئله

�باری، محمدعرفان،1402،تحلیل کتاب ریاضی پایه اول بر اساس حل مسئله،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران